Научный потенциал общества

Н. п. о. формируется и развивается лишь в той мере, в какой это позволяют экономический базис и уровень развития данного общества. Современная наука требует огромных материальных средств (включая финансирование научных исследований, создание опытно-экспериментальной базы, сложнейших приборов и оборудования); большой численности высококвалифицированных научных кадров и обслуживающего персонала, сложной системы организации и управления исследованиями. Удовлетворение этих потребностей науки в формировании ее потенциала “со стороны” общества зависит, главным образом, от уровня развития экономики, от состояния трудовых ресурсов и системы образования, от государственной научной политики и участия частного сектора в ее поддержке. Именно в этом ключе можно говорить о социальной обусловленности научного потенциала, развитие которого определяется рядом макросоциальных факторов и условий. Сущность потенциала и его особенности раскрываются, т. о., во всей полноте только тогда, когда он рассматривается в широком социальном контексте.

Для раскрытия сущности научного потенциала целесообразно проанализировать его через категорию “возможность”, ибо эта категория не только наиболее близка по смыслу к понятию “потенциал”, но и позволяет также понять потенциал науки и его взаимосвязь с обществом не в статике, а в динамике, как процесс развития, как процесс превращения возможности в действительность. Вместе с тем, потенциал обнаруживает себя не только как возможность, но и как действительность; Н. п. о. указывает не только на меру возможного в дальнейшем развития науки, но и на меру действительного, на наличный уровень