Контуры развития западной социологии
Центром социологической мысли в XIX в. была Западная Европа. Помимо Конто, и Вебера наиболее значительный вклад в развитие социологии в этот период внесли немецкий мыслитель - обществовед Карл Маркс (1818-1883), английский философ и социолог Герберт Спенсер (1820-1903) и французский социолог Эмиль Дюркгёйм (1858-1917). Эти ученые искали ответы на самые разнообразные обществоведческие вопросы: * что и как должна изучать социология, * каковы пути развития общества, * как регулировать отношения в нем, * что определяет социальное поведение человека и т. д. При этом у каждого из них был свой «исследовательский конек», своя «теоретическая изюминка» (табл. 1.1).
Так, Дюркгёйм полагал, что социологическое познание должно быть направлено не на сознание и поведение отдельных индивидов, а на изучение так называемых социальных фактов, которые стоят над каждым из членов данного общества.
Та б л и ц а 1.1 Ключевые идеи лидеров западноевропейской социологии XIX в. - начала XX в.
Имя ученого | Годы жизни | Страна | Основные идеи |
Огюст Конт | 1798-1857 | Франция | основатель социологии и позитивизма; социология должна быть точной наукой |
Карл Маркс | 1818-1883 | Германия | задача ученых не только объяснять, но и. изменить мир - путем революции |
Герберт Спенсер | 1820-1903 | Англия | путь развития обществ - эволюция, т.е. постепенное и естественное движение |
Эмиль Дюркгейм | 1858-1917 | Франция | задача социологии - строгое и объективное изучение социальных фактов |
Макс Вебер | 1864-1920 | Германия | основатель «понимающей социологии»; сторонник идеи всеобщей рационализации |
Социальные факты - это особые, общественные явления, порожденные объединенными действиями людей и их коллективным сознанием. Это, в частности, действующие в обществе моральные и правовые нормы, определенные традиции и привычки, сложившееся отношение к религии, образованию, науке и иным духовным ценностям. Именно социальные факты отличают одно общество от другого. И они же определяют поведение - индивидов среди других людей.
Если проиллюстрировать это современным примером, то, скажем, в США очевидным социальным фактом стало пунктуальное выполнение правил дорожного движения и уважительные взаимоотношения между пешеходами и водителями. Это, во-первых, отличает американское общество, например, от российского. А во-вторых, во многом предопределяет такое же поведение новых поколений американцев.
Среди «изюминок» Карла Маркса - страстный призыв к ученым не только объяснять мир, но и изменить его. Причем главным-средством такого изменения должна стать революция (от лат. revolutio - поворот, переворот) - крутая ломка и всеохватывающий, принудительный переворот в жизни общества. Только так и через уничтожение одного класса (буржуазии) другим (пролетариатом) можно, по мнению Маркса, разрешить противоречия в обществе.
В противоположность этому, главной идеей Спенсера в отношении изменений в обществе была эволюция (от лат, evolutio -развертывание) - процесс постепенного, плавного и естественного развития человеческих обществ, подобно тому, как это происходит тысячелетиями у живых организмов в природе.
Наконец, среди ключевых мыслей Макса Вебера - идея всеохватывающий рациональности (от лат. rationalis - разумный), т. е. разумно организованной, целесообразной жизни. Это предполагает
• (а) рациональное, предельно эффективное хозяйствование;
• (б) рациональную бюрократию, т, е. хорошо отлаженное управление обществом;
• (в) рациональное право - четкие и действенные нормы и правила, регулирующие отношения между людьми; • (г) рациональную религию (протестантизм), воспитывающую в людях трудолюбие, бережливость, скромность, честность, аккуратность и т. д.
В XX в. более плодотворно социология развивалась в Соединенных Штатах Америки. Причем если в Европе она шла вперед благодаря инициативе и энтузиазму отдельных ученых, то исследования американцев с самого начала были хорошо организованы, финансированы и стали составной частью университетского образования. Широкое использование математики и статистики, методов моделирования и эксперимента сделали социологию в США точной наукой.
Особенно примечательно, что главные усилия американских ученых всегда фокусировались на решении практических задач: * каковы мотивы поведения людей, * как лучше осуществлять социальный контроль и управление, * как преодолевать конфликты и поддерживать стабильность общества, * как обеспечивать дух сотрудничества людей в производстве, рост производительности труда, повышение благосостояния граждан и т.п. Среди теоретических разработок подобных проблем можно выделить следующие (табл. 1.2). Рассмотрим их подробнее.
- Часть 1
- Содержание:
- Тема 4 54
- Тема 5 55
- § 2 Глобальные проблемы современности и будущее человечества 105
- § 1 Предмет, функции и методы социологии
- Социология и ее место в системе современных наук
- Основные функции.
- Методы социологического исследования.
- § 2 Ключевые этапы развития социологии
- Позитивизм и антипозитивизм в социологии
- Контуры развития западной социологии
- Система Тейлора, или тейлоризм.
- Теория «человеческих отношений».
- Теория иерархии потребностей
- Основная идея бихевиоризма
- Основные вехи развития социологии в России.
- § 1 Общество: сущность, типы, развитие
- Общество и его основные типы.
- Теория трех стадий
- Прогресс и регресс в развитии общества
- Эволюция, революции и реформы
- § 2. Социальная структура общества.
- Основные страты современных обществ.
- Социальная мобильность людей.
- Социальные сдвиги в развитых обществах
- Особенности стратификации советского общества
- Был ли советский народ новой исторической общностью.
- Особенности социальной стратификации сегодняшней России
- §3 Социальные институты
- Виды и функции социальных институтов.
- § 4 Культура и цивилизация
- Понятие культуры и её структура.
- Проблема взаимоотношений культур.
- Социальные ценности и нормы
- Основные формы культуры
- Роль культуры в обществе.
- Тема3 человек в обществе
- § 1 Социализация личности Человек индивид личность
- Понятие социализации
- Социальный и личный статусы индивида
- Социальная роль людей.
- §2 Социальное поведение и конфликты в обществе Социальное поведение и его факторы
- Девиантное поведение
- Социальные конфликты: сущность и основные причины
- Типы социальных конфликтов
- Роль социальных конфликтов
- Часть 2 Основы политологии
- §2 Политика и власть Сущность необходимость и задачи политики
- 1.Понятие гражданского общества
- 2. Граждане кое общество в России
- § 2 Основные типы государства Монархия и ее формы
- Республика и ее формы.
- Унитарное государство, федерация и конфедерация
- Политический режим и его реформы.
- Тоталитарное государство
- Авторитарное государство
- Демократическое государство
- Правовое государство
- Средства массовой информации в демократическом обществе.
- § 1 Политические идеологии и партии
- Либерализм
- Консерватизм
- Социализм
- Анархизм
- Политические партии и общественно-политические движения
- § 2 Политические партии и власть
- Основные принципы демократических выборов.
- Типы избирательных систем
- Власть как основная категория политики
- Сущность феномена власти.
- Структура власти
- Функции политической власти
- Проблема легитимности власти
- § 3 Политическое лидерство Политический лидер и его функции
- Кто как становиться лидером.
- Типология лидеров. Формальные и неформальные лидеры
- Традиционные, рационально-легальные и харизматические лидеры
- Лидеры авторитарные, либеральные и демократические
- Имидж и призвание лидеров.
- Психологическое поведение лидеров
- Что такое политический популизм.
- § 1 Современные международные отношения
- Мировое сообщество и международные отношения
- Современные тенденции развития международных отношений
- Место России в мировом сообществе
- § 2 Глобальные проблемы современности и будущее человечества
- Глобальные социально-политические проблемы.
- Глобальные социально – экономические проблемы.
- Глобальные социально-экологические проблемы
- Глобальные проблемы Человека.
- Глобальные проблемы и прогнозы на будущее