Тема 13. Человеческий потенциал государственного управления (2 ч.)

1. Персонал государственного управления: структура, содержание и уровни качеств. Группы интересов.

2. Правовое и организационное обеспечение государственной службы.

3. Управленческая культура граждан.

4. Педагогические аспекты государственного управления.

Контрольные вопросы

1. Дайте характеристику персонала государственного управления. В чем его отличия от персонала корпоративного?

2. Каким качествам должен соответствовать персонал государственного управления?

3. В чем заключается и чем характеризуется управленческая культура граждан?

4. Почему государственное управление выполняет педагогическую функцию?

Задание для СРС (2 ч.)

1. Выучите понятия «персонал», «человеческий потенциал», «трудовые ресурсы», «человеческий капитал», «трудовой потенциал», «государственный служащий». В чем их отличие?

2. Изучите федеральные законы о государственной службе.

3. Составьте таблицу профессиональных и личностных качеств государственного служащего.